学前教育专业

♦  培养目标定位：立足成渝，服务乡村，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

♦  职业面向：幼儿教师职业。

♦  专业核心课程：幼儿游戏与指导、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿环境创设与利用、学前儿童行为观察、幼儿园班级管理。

♦  实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师教育基本技能、学前儿童保育、幼儿游戏与指导、五大领域教育与活动指导、幼儿园教育环境创设、学前儿童行为观察与分析等实训。在幼儿园等单位进行保育和教育岗位实习。

♦  职业类证书举例：

职业资格证书：教师资格  

职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、研学旅行策划与管理、社会心理服务等。

 

艺术教育专业

♦  培养目标定位：立足成渝，服务乡村，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、艺术领域学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学艺术教育教学等工作的高素质教育工作者。

♦  职业面向：小学艺术教育工作者等职业

♦  专业核心课程：艺术概论、中外艺术简史与作品鉴赏、小学艺术教学、小学美育、歌曲弹唱、中外民间美术、儿童舞蹈、儿童戏剧。

♦  实习实训：对接真实职业场景或工作情境 ，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

♦  职业类证书举例：  

职业资格证书：教师资格  

职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、研学旅行策划与管理、社会心理服务、器乐艺术指导等。

 

 

 早期教育专业

♦  培养目标定位：立足成渝，服务乡村，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养指导与咨询服务等能力，具有教师职业道德和信息素养，面向早期教育领域，能够从事婴幼儿照护服务、早期教育及咨询等工作的高素质教育工作者。

♦  职业面向：教育行业婴幼儿发展引导员、保育师等职业。

♦  专业核心课程：婴幼儿营养与喂养、婴幼儿教育活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导、婴幼儿行为观察与发展评价、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿家庭教养指导与咨询。

♦  实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿卫生与保健、婴幼儿发展与指导、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施、婴幼儿发展水平观察与评价、婴幼儿家庭教养指导与咨询指导等实训。在早期教育相关机构等单位进行岗位实习。

♦  职业类证书举例：

职业资格证书：教师资格  

职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、研学旅行策划与管理、社会心理服务、器乐艺术指导等。

  

婴幼儿托育服务与管理专业

♦  培养目标定位：立足成渝，服务乡村，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备婴幼儿疾病预防与急救、婴幼儿护理技术、婴幼儿日常生活照料、婴幼儿安全防护、婴幼儿游戏与亲子活动的设计与实施等能力，具有教师职业道德和信息素养，面向婴幼儿托育服务领域，能够从事婴幼儿照护服务与管理、早期教育及咨询等工作的高素质教育工作者。

♦  职业面向：托幼机构婴幼儿发展引导员、保育员等职业。

♦  专业核心课程：婴幼儿疾病预防与急救、婴幼儿护理技术、婴幼儿日常生活照料、婴幼儿安全防护、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿教育活动设计与指导、托育机构运营与管理。

♦  实习实训：对接真实职业场景或工作情境 ，在校内外进行婴幼儿疾病预防与急救、婴幼儿护理技术、婴幼儿日常生活照料、婴幼儿安全防护、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿教育活动设计与指导等实训。在托幼机构机构等单位进行岗位实习。

♦  职业类证书举例：

职业资格证书：教师资格

  职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、研学旅行策划与管理、社会心理服务、器乐艺术指导等

 

□ 智慧健康养老服务与管理专业

♦  培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和老年人照护、礼仪沟通、医养康养、养老机构管理及相关政策法规与技术标准等知识，具备老年人能力评估、康养活动策划组织与设计、老年健康照护、社区—居家—机构养老服务等能力，具有爱心奉献精神和信息素养，能够从事老年照护、老年评估、养老机构运营管理、养老服务规划与咨询等工作的高素质技术技能人才。

♦  职业面向：养老护理员、失智老年人照护员、健康照护师、老年人能力评估师等职业，老年评估、老年照护、失智老年人照护、医养个案管理、健康养老顾问、养老机构运营与管理等岗位（群）。

♦  专业核心课程：老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年人生活能力康复训练、老年心理护理实务、老年健康照护、老年活动策划与设计、社区居家智慧康养管理、养老机构智慧运营与管理。

♦  实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行老年评估、老年照护、失智老年人照护、老年活动策划组织、社区居家养老服务、养老设施运营管理、养老服务规划与咨询等实训。在养老院、老年护理院、老年公寓、老年人日间照料中心等养老场所进行岗位实习。

♦  职业类证书举例：

职业技能等级证书：老年照护、失智老年人照护、医养个案管理、老年康体指导、老年护理服务需求评估